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《山西日報》:【奮斗百年路 啟航新征程——“兩優一先”風采】“絲毫”之間的追求
——記全國優秀共產黨員、淮海工業集團量具鉗工周建民

發布時間:2021-07-30

  數控機沒法完成的精度,他用雙手可以實現;從事量具鉗工39年,他先后承擔并參與完成了1.5萬余項急難任務,先后為我國兵器工業解決了1100余項棘手難題;他開創了淮海工業集團乃至山西省國防科技工業超大量具制造史先河,“為武器丈量精度,為導彈制造標準”……他是剛剛獲得表彰的全國優秀共產黨員,也是響當當的金牌工人、淮海工業集團量具鉗工周建民。

  一片丹心獻身國防

  周建民的父親是一名飛行機械師。他從小看著父親用靈巧的雙手修理好的一架架飛機重新翱翔藍天,十分佩服和羨慕。

  追尋夢想的過程,也是練就技術的過程,長大后他選擇了去最能磨礪人的工模具車間工作。為了全面、系統地學習鉗工知識,周建民一直看書、看圖紙、測算,遇到不會的技術問題就主動請教師傅,在工具上反復打磨、制作。在相當長的一段時期里,這位技術“癡迷者”只要一看到技術類書籍,總是不計成本地買回來學習。

  機聲隆隆的大工房就這樣陪伴著周建民一路奮斗、成長。他系統了解了車、銑、鏜、磨、刨、數控等不同設備的性能和操作方法,儲備了大量有關量具方面的專業知識。在理論與實踐的反復探索中,他成為了技術大拿?!耙f最激勵我的還是小時候的理想?!敝芙裾f,這些理想鼓舞著他向前,讓他在攀登理論和技能高峰路上永不放棄。

  既然有高精密的儀器和數控設備,為什么有些量具還得手工制作?面對記者的疑問,周建民拿起一個不規則的物體說:“首先從形狀上來講,這個產品不適合常規量具。每一個異形件都需要一個專門的量具來檢測。量具不精準就會差之毫厘謬以千里。

  另一方面,周建民和他的團隊一直承擔著國家高精尖重點項目的定型投產任務。在實際生產中,檢測量具通常只需要幾個,有時甚至只需要一個,用數控設備麻煩不說,精度往往也達不到要求,加之裝配中經常是幾個件組合在一起,厚薄、力度的把握都非常微妙。所以,量具必須手工自制。

  一顆匠心追求事業

  加工精密零部件,對鉗工的手感要求極高。力度過大,產品會變形;力度太小,做不出形狀。憑著苦學鉆研,周建民可以全憑手感,純手工進行微米級按壓研磨,精度可達到一根頭發絲的1/60。因此,公司量具生產方面的技術難題和難啃的項目,都是找周建民。

  早在1993年,廠里曾接到一項任務,當時他們面臨的是工藝圖紙不全、國內專用非標設備欠缺、原材料全部需國產化的困難局面,每個零部件的質量都得過關成為了關鍵。通過對圖紙反復分析和梳理,不斷摸索、試制和檢測,調整位置精度,周建民和他的團隊最終繪制出符合產品性能要求的工藝圖紙。他還創新總結出“冷熱配合法”“反向研磨法”“三要訣加工法”“基準轉換法”等一系列新型工藝操作方法,成功試制出2000余項專用量規,保證了任務順利完成。

  隨著產品要求提升、原材料改變等,技術也需要不斷進步,才能跟得上任務要求。某項國家重點核心項目任務再次交到周建民的手上,其測量的重要產品已經生產出來,但因沒有量具無法檢測,無法裝配。為解決這個“卡脖子”難題,他三天三夜沒合眼,如期拿下。

  還有一個項目,因零件形狀特殊,極易變形,且制作過程中需要反復鍛造讓原材料變脆引起破裂,全國沒有一個廠家敢接這個活兒。也是周建民他們迎難而上,想了很多方法,嘗試了很多之前從來沒有使用過的工藝,最終攻破了難題。

  一套由周建民個人創造總結的操作方法最終以他的姓名命名,即“周建民操作法”。這套操作法不僅榮獲了中國兵器工業集團公司技能創新競賽“一等獎”,還先后應用于多種型號產品的質量檢測,連續多年保證了產品一次交驗合格。

  一片熱心無私奉獻

  什么是工匠精神?周建民說,要耐得住寂寞、忍受住無聊,這樣才能不斷磨礪、錘打出自己的技能素質。也正是因為喜歡與堅持,他在廠里鉗工崗位上一呆就是39年,從沒想過放棄。

  工匠的精湛技藝和精益求精的精神,正是有了一代又一代的薪火相傳,才更加欣欣向榮。周建民說他自己從一個小鉗工做起,在老師傅的“傳、幫、帶”和廠技術員“指、改、教”的引導下,才逐漸在量具鉗工這一行做出了一點成績。老一輩技術人員把技術無私地傳授下來,后人才有機會少走彎路,在前輩的基礎上不斷去學習、去摸索、去創新。

  “沒有捷徑,只有多練”是他對徒弟們講得最多的話。近年來,他在中央企業高技能人才培訓班,航空、航天、電子等軍工集團及制造企業,授課培訓3000余人次。在全省十幾所職業技工學校,傳授技能及工匠文化1萬余人次,在四所職業學校建立了“周建民技能大師工作室輔導站”。

  周建民講課的PPT課件,從最初的20多頁增加到了200多頁。他以崗位、班組、工作室等作為“傳、幫、帶”的平臺,把自己在實踐中總結出來的經驗毫無保留地傳授給徒弟們的同時,也用自身行動、語言,身體力行地把人民兵工精神傳承給他們。(李家鳴)

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